martes, 31 de julio de 2012

IMPACTOS DE LA CRISIS SOBRE EL MANAGEMENT DE LAS ORGANIZACIONES

EUROTALENT, me ha remitido el sigiuiente cuestionario que personalmente he contestado y publico en este blog:
IMPACTOS DE LA CRISIS SOBRE EL MANAGEMENT DE LAS ORGANIZACIONES

Nota: Estoy jubilado desde hace unos años. Trabajaba en la Dirección de Deportes del Ayuntamiento de Madrid como Jefe de Departamento de Calidad y Coordinación y contestaré a la encuesta en base a lo que creo que está pasando.

Cuestionario

1.                  ¿Cómo han afectado sobre su desempeño directivo las transformaciones producidas en su empresa como consecuencia de la situación económica (disminución de ingresos, recorte de costes, reducción de plantilla, desinversiones, etc.)?
 R: Disminución de ingresos, recorte de costes, reducción de plantilla, desinversiones, etc.
2.                  ¿Cuáles son los principales retos a los que se está enfrentando como directivo en la situación actual?
R: A producir más con menos
 3.                  Para contribuir a la necesaria transformación del business model de las empresas, que las permita aumentar su competitividad en el mercado global. ¿Cuál piensa que debe ser el papel principal del directivo en esa transformación?
 R: Información y motivación al equipo de trabajo, esté al nivel que esté.
 4.                  Acostumbrados a una situación general de crecimiento, la larga duración de la crisis está afectando emocionalmente y en su acción a una gran parte de los directivos españoles en facetas tales como nivel de concentración, nivel de depresión, productividad, iniciativa, compromiso, etc. ¿Qué facetas son es su opinión las más afectadas y cómo cree que se debe afrontar esta situación para conseguir remontarla?
 R: En gran medida una sensación de impotencia, ante una situación que no mejora y no se ve el final.
 5.                  La situación económica también ha afectado al rendimiento y desarrollo de los equipos, en muchos casos con síntomas de desmotivación, descreimiento, preocupación por su futuro, etc. ¿Cuáles considera que son las claves para volver a motivarles, a involucrarles en nuevos planes y devolverles al alto rendimiento?
 R: Realización de un Plan creíble y compartido con todos
 6.                  ¿Considera necesaria una transformación del management que contribuya de forma decisiva a la salida rápida de las empresas de la crisis? ¿Qué cambios apuntaría?
 R: Ser realista, y ver si de verdad hay salida. Si es así trabajar duro en equipo, con las reducciones de sueldo y privilegios que haga falta hacer.
 7.                  ¿Considera que esta crisis está teniendo también su parte positiva en la mejora de la empresa? ¿Qué aspectos destacaría?
 R: Para un ayuntamiento puede ser positivo si adelgaza todo lo que engordó por “clientelismo” político, sea del PP; del PSOE; de IU o de los Nacionalistas
 8.                  Otros comentarios.
 R: De toda crisis surgen oportunidades, especialmente en Organismos y empresas Públicas, pero hay que tener conocimientos, conciencia y valor para afrontar lo necesario.

Pablo Sánchez Buján

lunes, 30 de julio de 2012

NO TOLERAR LAS INJUSTICIAS

Ha llegado a mi correo un escrito en el que se refleja muy bien la cobardía a la que estamos sometidos, con un ejemplo que nos hará reflexionar y  espero reaccionar.

Una  mañana cuando nuestro nuevo profesor de "Introducción al Derecho" entró en la clase lo primero que hizo fue preguntarle el nombre a un alumno que estaba sentado en la primera fila:  

- ¿Cómo te llamas?
Me llamo Juan, señor.
¡Vete de mi clase y no quiero que vuelvas nunca más! - gritó el desagradable profesor.   Juan estaba desconcertado.  Cuando reaccionó se levantó torpemente, recogió sus cosas y salió de la clase.   Todos estábamos asustados e indignados pero nadie dijo nada.
Está bien. ¡Ahora sí! ¿Para qué sirven las leyes?... Seguíamos asustados pero poco a poco comenzamos a responder a su pregunta: "Para que haya un orden en nuestra sociedad"   "¡No!" contestaba el profesor   "Para cumplirlas" "¡No!"   "Para que la gente mala pague por sus actos" "¡¡No!!   ¿Pero es que nadie sabrá responder esta pregunta?!"...  "Para que haya justicia", dijo tímidamente una chica.   "¡Por fin!  Eso es... para que haya justicia.   Y ahora ¿para qué sirve la justicia?"

Todos empezábamos a estar molestos por esa actitud tan grosera.  Sin embargo, seguíamos respondiendo:  "Para salvaguardar los derechos humanos" "Bien, ¿qué más?", decía el profesor. "Para discriminar lo que está bien de lo que está mal"... Seguir... "Para premiar a quien hace el bien."
Ok, no está mal pero... respondan  a esta pregunta  ¿actué correctamente al expulsar de la clase a Juan?.... Todos nos quedamos callados, nadie respondía.   - Quiero una respuesta decidida y unánime.
¡¡No!!- dijimos todos a la vez.
¿Podría decirse que cometí una injusticia?
¡Sí!
¿Por qué nadie hizo nada al respecto?  ¿Para qué queremos leyes y reglas si no disponemos de la valentía para llevarlas a la práctica?  Cada uno de ustedes tiene la obligación de actuar cuando presencia una injusticia.  Todos.  ¡No vuelvan a quedarse callados nunca más!   Vete a buscar a Juan-  dijo mirándome fijamente.
Aquel día recibí la lección más práctica de mi clase de Derecho.
  
Cuando no defendemos nuestros derechos perdemos la dignidad y la dignidad no se negocia.

Anónimo

sábado, 28 de julio de 2012

¿SE AVECINAN MUCHOS DESASTRES CON LOS CAMBIOS DE REGIMEN EN LOS PAISES ÁRABES?

¿SE AVECINAN MUCHOS DESASTRES CON LOS CAMBIOS DE REGIMEN DE LOS PAISES ÁRABES?

Europa y EE.UU han y están jugadon a ser más listos que nadie (incluido Rusia y tambien China), paladines de la democracia, o no se qué o como llamarle al juego, pero que a corto o medio plazo lo vamos a pagar. ¿Por qué hemos atacado y destrozado a IRAK? ¿Por qué hemos apoyado a Túnez, Egipto y Libia a deshacerse de sus dictadores? Todo se hace en nombre de la democracia y de los derechos humanos. Pero estoy seguro que los islamistas fanatizados, cada vez irán cogiendo más poder en dichas naciones y al final se convertirán en países con una dictadura más cruel gobernada por algunos ayatolás, como ha pasado en Irán, donde los que se salen del guión, son masacrados y no digamos como se quedan los derechos de la mujer.

¿Qué pasa con Arabia Saudí?, donde son unas pocas familias las que se aprovechan de la riqueza y mantienen una férrea dictadura en nombre del Islam, y donde las mujeres sufren una discriminación tal, que ni siquiera pueden conducir sin el permiso de sus maridos. Es más, en Afganistán se hablaba de que a las mujeres de ojos bonitos las van a obligar tapárselos, para que no provoquen a los hombres. ¿Donde están los derechos humanos de la mujer en este país? ¿Qué presiones hace occidente para cambiar esto?

¿Todo lo que occidente está ayudando a destruir (ahora viene Siria), se volverá contra nosotros?, ¿Actualmente estánque los ciudadanos de estos países para vivir en democracia?¿Están mejor con sus dictaduras, que con democracias encubiertas de radicales islamistas?
Demos tiempo al tiempo y todo se verá.

Carta a Gallardón de una pediatra con ganas de llorar

Publico esta carta editada en el blog el Ventano, la cual quiero dibulgar, aunque no comentar, solo pido que se lea y que cada uno opine.

24/07/12

Carta al ministro de Justicia, Alberto Ruiz-Gallardón, de Elisa Fernandez Cooke, pediatra. 
Querido Señor Gallardón:
Soy una médico pediatra que acaba de terminar una guardia de 24 horas sin dormir y mi capacidad de entendimiento puede estar algo mermada pero… ¿He entendido bien?. ¿Va usted a obligar a mujeres a tener hijos con malformaciones graves para luego abandonarles a su suerte sin ayudas económicas para la mayoría de estas personas?.
Como pediatra he conocido a muchas familias con hijos nacidos con malformaciones graves, bien porque no se conocía su condición antenatal o bien porque los padres, conociendo la malformación, decidieron voluntariamente seguir adelante. Le puedo garantizar que en los casos graves los pacientes y sus familias pasan auténticos calvarios con múltiples cirugías largas y complicadas y con largos periodos de estancia en unidades de cuidados intensivos para luego ser dados de alta con secuelas y tener una calidad de vida, en muchos casos, nefasta.
Usted habla de derechos, si hubiera vivido de cerca algún caso sabría que estos niños sufren mucho física y emocionalmente y desgraciadamente, precisamente por ser niños, en algunos casos son objeto de ensañamiento terapéutico por no querer rendirnos a su enfermedad. La mayoría de estas familias acaba desestructurada con problemas de salud física y mental y con problemas económicos por no recibir suficiente ayuda por parte de las administraciones. Le invito a que pase el postoperatorio de una cirugía cardiaca de una cardiopatía compleja en la unidad de cuidados intensivos (pueden ser meses) día y noche con una familia para saber de qué estoy hablando.
Ya dejando de lado mi parte humana y médica y poniéndome en la postura política (que afortunadamente no soy) esta medida ahorrará dinero en abortos practicados por la sanidad pública y ganará votos conservadores (además de desviar la atención) y como no van a dar ayudas a las familias no supondrá mucho gasto…pero las cirugías, estancias hopitalarias, consultas, rehabilitación, bajas por depresión paternas, etc… cuestan mucho, mucho dinero, se lo digo en el idioma que entiende.
Hasta ahora llevo los recortes con indignación como el resto de los españoles e intento no opinar de economía porque no es mi campo. Hasta hace dos días no sabía lo que era la prima de riesgo. Ahora ha entrado usted en mi campo y sólo puedo sentirme frustrada y con ganas de llorar.
De verdad que como ministro de justicia ¿no tiene nada mejor que hacer? Hay muchos ladrones, defraudadores y demás calaña (no tiene que buscar usted muy lejos) que deben responder ante la justicia y los ciudadanos. Céntrese.
¿Le había dicho que estaba saliente de una guardia de 24 horas? ¿sabía que según las leyes europeas es ilegal y en España nos las saltamos a la 'torera'? ¿algo que opinar como ministro de justicia?. Es demasiado fácil hablar desde la ignorancia.

Una Pediatra con ganas de llorar.

jueves, 26 de julio de 2012

SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS EN LA GESTIÓN DEL DEPORTE Y SUS CENTROS DEPORTIVOS.

He encontrado un artículo que hablaba de jugar con las palabras de una forma exitosa, escrito por Mario Alonso Puig y Alex Rovira “Ahora tú 2012”. Con cada palabra ellos nos dan una definición que podremos continuar con las que a continuación se reflejan o con otras que puedan interesar.
La definición la podemos poner a nuestro criterio o buscarla a través de diccionarios, enciclopedias o en la web. Comienza el juego: 

Miedo: Veneno o deseo. Muchos detrás del miedo ocultan un deseo. El miedo tiene otras derivadas, puede ser un aviso de amenaza real. Ya que si no fuera por el miedo de nuestros antepasados tu y yo no estaríamos aquí. (AR)

Me sugiere dos cosas: cautela y coraje. Hay miedos a los que hay que prestar atención. El miedo no es un enemigo, es un consejero. El miedo invita a la cautela. En cuanto al coraje. La mayoría de nuestros miedos son creaciones mentales. Por lo tanto para vencerlos debemos recurrir a la cautela y no al coraje. (MAP) 

Equilibrio: Perspectiva. Dependiendo la perspectiva con la que mires las cosas tienes una experiencia u otra. Nuestra tendencia a veces está muy focalizada en ver lo que está mal. El equilibrio está en decir, de acuerdo, hay cosas que están mal pero otras que están muy bien. De forma concisa: me quejaba por no tener zapatos hasta que descubrí una persona que no tenía pies. Creemos que estamos peor que nunca, no es cierto. Hace años vivíamos menos y pasábamos un frío tremendo en invierno. Ahora no. (MAP) 

Limite mental: La gran trampa de la evolución. Es una falsa creencia. Nos la dan con la papilla cuando somos pequeños, nos la transmite la sociedad y los medios…(AR) 

Inconformismo: El ser humano es el constante insatisfecho. Eso está bien siempre que te mueva a la mejora pero cuando no te te paraliza no lleva a ningún sitio. La queja acompañada de acción inteligente que busca el bien ha de ser bienvenida. La queja como estado de frustración lleva a la escasez. (MAP) 

Rutina: Que peligrosa si se convierte en inercia, que buena si se convierte en hábito. El hábito es consciente, la inercia no. (AR)

Me sugiere abandono de la vida, convertirte en un espectador y no en un protagonista. El hombre no es un ser rutinario, no está en su esencia. La rutina es resignarme a una forma de vivir en la que no hay sobresaltos, pero tampoco crecimiento. (MAP) 

Obstáculo: Invitación a la superación. (MAP)
Si buscas y encuentras el significado de las palabras empleadas en cualquier sector en el que te desenvuelvas, lograras confeccionar un tratado que dará respuesta a todas tus dudas y te servirá de apoyo en la gestión de una empresa o en tu vida personal. 

Compromiso:
Reconocer: Lo bien hecho; lo mal hecho
Emprender: 
Actitud: 

Otras que pueden servir en la gestión del deporte, tales como:

         PENSAR
         REFLEXIONAR
         LIDERAZGO
         ÉTICA
         RESPONSABILIDAD
         INNOVACIÓN
         COMPROMISO
         DIVERSIÓN
         VISIÓN
         PLANIFICACIÓN
         REALISMO
         CREATIVIDAD
         OPTIMISMO
         ADVERSIDAD
         HUMANISMO
         CONFIANZA
         PONDERACIÓN
         POTENCIACIÓN
         EFICACIA
         EFICIENCIA
         DEBATE
         DISCREPCIÓN
         HUMILDAD
         RESISTENCIA
         FLEXIBILIDAD
         AUTOESTIMA
         POLIVALENCIA
         MOTIVACIÓN
         ORGANIZACIÓN
         DIRECCIÓN
         EJECUCIÓN
         CONTROL
         TRABAJO EN EQUIPO
         ESCRIBIR “TODO”
         SONREIR.
         EVOLUCIONAR.
         FLEXIBILIDAD.
         ESCUCHAR.
         ENTUSIASMO.
         CONFIANZA.
         ATREVIMIENTO.

Y muchas más que cada uno puede ir incluyendo. 

Pablo Sánchez Buján

Julio de 2012


LA CEGUERA COLECTIVA DEL PP, IU Y PSOE ANTE LA NECESIDAD DE POTENCIAR VALORES PERSONALES Y SOCIALES EN LOS JÓVENES.

Desde hace años, estamos viviendo una época que a un ritmo muy acelerado, en algunas cosas y ausente en otras. Hay que estar al día en la tecnología o en la información parcial, pero se pierden valores culturales con el amor al esfuerzo, a las cosas bien hechas, al sentido de la ética, a la colaboración y trabajo en equipo, al bien común, al compartir, etc, etc.
Desde hace años, existe una crisis importante en nuestra sociedad de pérdida de valores, que tiene frustrados a jóvenes y mayores. Una crisis que a mi entender ha venido por un “mal entendido paternalismo”, un exceso de protección a los niños y a los jóvenes, que cuando han ido desarrollándose, le ha dejado desprovistos de armas para luchar. Gran parte de los jóvenes se  limitan a buscar el mejor acomodo, siendo evidente el fracaso escolar en nuestro país empujados por un plan de estudios que no premia el esfuerzo y permitía pasar de un curso a otro con varias asignaturas suspendidas, lo cual les lleva a muchos jóvenes de la escuela al paro y de ahí a la depresión, la vagancia, la droga o delincuente, el materialismo, a la banalidad, al desamor, a la deshumanización, en definitiva, a la pérdida de los valores que nos pueden hacer crecer y engrandecer como personas y ciudadanos. Todo se ha visto agravado por la crisis, la falta de empleo, la falta de medios económicos para sobrevivir, las familias “rotas”, etc. etc.

Ante este panorama social general, el Grupo Municipal de UPyD de Las Rozas, ha hecho hoy una proposición en el Pleno para cambiar la tradicional filosofía que nombra Reina de las Fiestas, en donde se premia tan solo a lo belleza, a lo superfluo, a lo banal, a lo aparente, a lo que se ha ganado sin apenas esfuerzo ya que normalmente es un valor que nos viene del nacimiento, dejando de lado a los valores que de verdad debemos estimular en la juventud, tales como: 

El respeto a los demás y a uno mismo, la justicia, tolerancia, buen comportamiento, el trabajo en equipo, la ayuda a los demás, el saber compartir, el esfuerzo, la honradez, cumplimiento del deber, cooperación, comunicación, respeto a las reglas, solución de problemas, entendimiento, confianza en los demás, liderazgo, , valor del esfuerzo y de la disciplina, saber ganar, saber perder, saber competir, juego limpio, saber compartir, mejora del autoestima, amistad, honestidad, motivo de orgullo, vergüenza, solidaridad, rectitud, carácter, limpieza, limpieza de mirada a los ojos, esperanza, alegría, fe, tristeza, confianza, amor, caridad, ética, moral, etc. 

Como dice un escrito cuya firma no he podido desvelar “El hombre de hoy contempla en su conciencia una gran vacío de valores, no es posible separar la crisis de valores de la crisis social. Cualquier reajuste social y mucho más un cambio social, implica siempre un reflejo en el sistema de valores. Los cambios sociales acaecidos en el último cuarto de siglo son tan radicales que se puede hablar de una metamorfosis social y cultural”.

Pues bien, en vez de entender el mensaje que trataba de dar UPyD, los representantes de IU primero totalmente ausentes a la propuesta; PSOE después con una intervención totalmente improcedente, propia de políticos con “complejo de oposición” y personas sin conocimiento de los valores que deben regir una sociedad, negaron su apoyo.

Pero lo más dramático ha sido la “chirigota” con la que se lo ha tomado el Representante del PP, con una intervención totalmente banal, reída y jadeada por los miembros de su grupo, que me han hecho sentir una gran vergüenza ajena, por lo que decía y por su “Cortez” cerebral, al no haber entendido nada del cambio de modelo propuesto por UPyD y lo que es más grave, me he sentido avergonzado de que este tipo de políticos sea el que nos gobierna, derribando cualquier propuesta que no venga de su grupo, un grupo sin ideas, elegido para “jadear a su líder”, un partido que ahora tiene el encargo de sacarnos de una crisis a la que nos precipitaron otros, pero también ellos y que de momento se muestran incapaces de hacer otra cosa que no sea lo que les dicen en Alemania sin deparar en medidas que desde hace años las viene pidiendo UPyD. 

Termino diciendo que la propuesta es muy buena, y pido que sea leída de nuevo, pues significa promover un cambio en los valores sociales, que hará de nuestros ciudadanos personas más enriquecidas a nivel psíquico, personal y social.

Los valores que hay que inculcar a la juventud tales como, el esfuerzo, la solidaridad, y otros, deben venir a través de la familia, pero también a través de los centros educativos, culturales y deportivos, y de los medios de comunicación y como no, a través de las instituciones públicas, especialmente los mensajes que envíen los ayuntamientos en de sus organizaciones y eventos.

Pablo Sánchez Buján

25 de julio de 2012